當代有一種説法就是，沒有人閲讀了。
但如果我們允許自己深入地思考生活中所告訴我們的事情呢？這包括上述引用。
想想他們為什麼這麼說。意圖背後的推理。
我們不尋求名句；我們尋求觀點。
本文是關於閱讀者從閲讀習慣所獲得的三個特徵。讓我們看看這些是什麼。
讀者具有的樂觀
學生在考試前閱讀。當學生越願意投入一部分時間來做，他們成功的機會就越大。我們知道這一點。
想像一下：如果明天世界就會迎來末日，我們今天還會閲讀嗎？不，我們不會。我們也知道這一點。
關鍵是，我們潛意識裡知道，如果我們閲讀，我們就能更好地應對即將發生的事件，但我們也知道，如果明天是最後一天，那麼閲讀是毫無意義的。
閲讀並不是為了現在，而是為了未來。願意閱讀的人是具有前瞻性思想的人，或是具有強烈意圖去取得新成果的人。
閱讀是他們信念明天的體現和重申，也就是他們為即將到來的事情做好準備的行爲。
閲讀是一種樂觀的習慣；毫不奇怪，英國蘇塞克斯大學 2009 年的一項研究發現，僅僅六分鐘的閱讀就可以減輕高達 68% 的壓力。
從本質上講，每天閱讀是一種很好的自然療法，可以注入樂觀情緒，抵消壓力的積累，防止焦慮或憂鬱。
閱讀培養樂觀。閲讀者可從中獲得樂觀心態。樂觀不僅可以讓他們充分的善用生命，甚至可以拯救生命。
有種超能力叫同理心
當我們對一個角色的背景故事或困難投入得越多，我們對這一個角色就越有同理心。我們知道這一點。
同理心的定義是理解和體會他人感受的能力。
當我們能夠與他人建立連結時，我們就會培養同理心。
閱讀的獨特之處在於，文字無法提供視覺和聽覺效果，因此閲讀更依賴想像。
閲讀是高度的專注，它帶我們進入文字中，這不僅允許更廣泛的解釋，而且也能分散我們腦海中當前的煩惱。
當我們越投入，我們就越能產生同理心。
閱讀只是一種更身臨其境的學習方式。
文學的很大致上內容都是關於為什麼、如何、克服或旅程。無論閲讀的書籍類型都可獲得同理心。同理心就是我們將自己置於他人立場的能力。
閲讀者通過閲讀培養同理心，讓他們感到不孤單，這感覺至關重要。閲讀讓他們成爲更具有同理心的自己。
常被忽視的適應性
生活是不斷變化和不可預測的。沒有人能確切知道接下來會發生什麼。我們知道這一點。
適應性的定義是塑造我們行動和反應以適應不斷變化的能力。
讀者是喜歡不斷挑戰自己信念與想法的人。閱讀是刺激他們適應新資訊（知識）的絕佳方法。更何況閲讀的過程不算太容易也不算太困難，這也是他們享受閲讀的原因。
將閱讀視為對大腦的鍛鍊。它以健康的方式刺激我們的大腦，使它做出反應（適應）。習慣性地這樣做不僅會讓我們隨著時間的推移變得更加聰明，而且我們的韌性也能更好。
沒有所謂的太多知識，只有缺乏知識。對於那些陷入逆境或問題不斷循環的人來說，存在著缺乏知識的情況。
我們掌握的知識越多，我們就越有機會應對和克服生活中的上述挑戰。
由於大多數知識都是以文字形式傳承下來的，讀者很清楚他們所尋求的知識很可能已經被寫下來了。
閱讀能提高適應性，因為它讓讀者先接納更多的可能。因此，閲讀者在現實生活的適應能力更強；他們在不斷變化的道路上是開放、堅韌和創新。
成功人士的習慣之一
每個人都有變得更好的願望。
讀者在某種程度上是獨一無二的；閲讀的行爲就是他們透過不斷尋求他人的觀點，從而更了解自己以精進。
閱讀可以説是一種符合延遲滿足（delayed gratification）的心裡習慣。
延遲滿足的反面是即時滿足（instant gratification）。
難怪大多數非常成功的人都有閱讀的習慣。也許正是這樣的習慣讓他們成功。
讀者從閱讀的內容中獲得知識，但無論書籍類型，閱讀的價值最終在於獲得觀點。這些觀點可以有以下形式：
樂觀：充分活在當下，並有志向前進。
同理心：能夠站在別人的立場思考，身同感受。
適應性：當事情不預計畫發生時的應變能力。
和更多。
這是詩仁咖啡連續 30 週出版的第 30 篇文章。 對我們來說，讀者太棒了。
最後，我們要向讀者您表示感謝。請期待未來的更多。
